Wo bekomme ich die Buchstart-Tasche?

Sie erhalten Ihre Buchstart-Tasche kostenlos in Ihrer Kinderarztpraxis, wenn Sie mit Ihrem Kind zur Gesundheitsuntersuchung U 6 gehen (im Alter von 12 Monaten).
Eventuell wird die Sprechstundenhilfe Sie bitten, im Wartezimmer einen Fragebogen von Buchstart auszufüllen - selbstverständlich ohne Namen! Die Daten, die wir damit sammeln, helfen uns bei der wissenschaftlichen Auswertung unseres Projekts.
Sollte Ihre Praxis ausnhamsweise einmal keine Taschen vorrätig oder die Übergabe vergessen haben, sprechen Sie bitte die Praxismitarbeiter bei Ihrem nächsten Besuch darauf an.
Wenn Sie in Hamburg wohnen, aber eine Kinderarztpraxis in Niedersachsen oder Schleswig-Holstein besuchen, oder wenn die U6 Ihres Kindes in einer allgemeinmedizinischen Praxis stattfand, schicken Sie uns bitte eine E-Mail mit Ihrer vollständigen Adresse. Wir finden dann eine Alternative für Sie.

Was kann ich mit der Buchstart-Tasche machen?

Schauen Sie sich den Inhalt der Tasche gemeinsam mit Ihrem Kind an. Nehmen Sie sich Zeit! Sie können mit dem Fingerpuppenbuch spielen und das andere Buch durchblättern, die Bilder betrachten und darüber sprechen. Erzählen Sie Ihrem Kind, was Ihnen zu den Bilder einfällt. Der Text im Buch ist nur ein Vorschlag - Ihr Kind findet es viel spannender, mit Ihnen ein persönliches "Gespräch" über das Buch zu führen. Auch wenn es selbst noch nicht sprechen kann:Ihr Kind hört Ihnen zu und lernt durch das Zuhören, erste Wörter zu erkennen und Bild und Wort zu koordinieren. An den Reaktionen Ihres Kindes spüren Sie, wie aufmerksam es bei der Sache ist! In der Buchstart-Broschüre finden Sie Tipps und Anregungen, wie Sie und Ihr Kind viel Spaß an Bilderbüchern und Reimen haben können.

Ist mein Kind nicht noch viel zu klein für Bücher?

Es ist natürlich noch zu klein, um selbst zu lesen. Aber für das gemeinsame Bucherlebnis ist es nie zu früh! Ihr Kind kann schon Bilder, Töne und Formen wahrnehmen und ist neugierig auf alles, was in seiner Umgebung geschieht. Kinder lieben Gedichte, Lieder und bunte Bilder. Sie helfen ihnen beim Sprechenlernen. Indem Sie mit Ihrem Kind regelmäßig singen, Fingerspiele spielen und Bücher begucken, fördern Sie die Sprachentwicklung Ihres Kindes von Anfang an.

"Bücherzeit" - wie oft und wie lange soll ich mit meinem Kind Bücher begucken?

Am besten jeden Tag zu selben Zeit, damit sich Ihr Kind an das kleine Ritual gewöhnen kann. Eine halbe Stunde ist optimal, es kann auch einmal weniger sein. Die Regelmäßigkeit ist wichtiger als die Dauer!
Versuchen Sie, den richtigen Zeitpunkt zu finden. Der kann von Kind zu Kind ganz unterschiedlich sein. Probieren Sie einfach ein paar Tage lang herum, bis Sie einen guten "Termin" gefunden haben, und schenken Sie sich und Ihrem Kind dann täglich um diese Zeit eine halbe Stunde Bücherspaß.

Wann ist der beste Zeitpunkt für die "Bücherzeit"?

Jedes Kind ist anders. Manche genießen ihre "Bücherzeit" am liebsten nachmittags oder vor dem Mittagsschlaf. Andere Kinder schauen gern vor dem Einschlafen noch einmal in ein Buch. Finden Sie selbst heraus, welche Zeit für Ihr Kind die beste ist. Wichtig ist, dass die "Bücherzeit" zu einem kleinen, regelmäßigen Ritual für Sie beide wird. Machen Sie es sich gemütlich und sorgen Sie dafür, dass Sie ungestört sind.

Wie gestalte ich die "Bücherzeit" mit meinem Kind?

Kuscheln Sie mit Ihrem Baby oder setzen Sie es auf Ihren Schoß. Das erzeugt Nähe und Verbundenheit - und Ihr Baby wird bald Bücher mit einer warmen, angenehmen Atmosphäre assoziieren. Sprechen Sie einfach darüber, was Sie auf der Seite sehen. Stellen Sie Fragen - auch wenn Sie sie zu diesem Zeitpunkt noch selbst beantworten müssen. Sie fördern damit die Fähigkeit Ihres Babys, zuzuhören, und bereiten es darauf vor, später über das Buch sprechen zu können. Ihr Baby kann zusehen, wie Sie die Seiten eines Bade- oder Pappenbuches umblättern, und lernt dabei, wie Bücher im westlichen Kulturkreis funktionieren: nämlich dass man es von vorne nach hinten durchblättert.
Kleinkinder können sich bereits ein Lieblingsbuch auswählen. Lassen Sie es das Buch halten und die Seiten umblättern. Nehmen Sie sich Zeit, um über das Buch zu sprechen, und finden Sie Querverbindungen zu anderen Dingen, die den Kindern Spaß machen. Wenn in dem Buch z.B. ein Park vorkommt, können Sie das als Aufhänger für Erinnerungen an den Park in Ihrer Nachbarschaft nehmen. Was macht man dort? Was haben Sie dort zusammen gesehen? Wie fühlt es sich an, auf der Schaukel zu sitzen?

Das wiederholen hat für die Sprachentwicklung eine sehr große Bedeutung. Die Entwicklungspsychologen haben festgestellt, dass ein Kind ein neues Wort ca. 40mal hören muss, bis es dieses Wort fest in seinem Gedächtnis gespeichert hat (manchmal geht es natürlich schneller - wenn es zum Beispiel um die Namen von Süßigkeiten geht...). Kinder brauchen also die Wiederholung, um zu lernen. Sie fordern sie ja auch unbewusst selbst ein, wenn sie immer wieder nach dem einen Lieblingsbuch verlangen, das sie doch schon soo oft gesehen haben. Das Wiedererkennen der Bilder, das Mitsprechenkönnen einzelner Zeilen ist für die Kinder auch ein Erfolgserlebnis: Es stärkt ihr Selbstvertrauen, zu merken, dass sie dieses Buch schon "können". Gönnen Sie Ihrem Kind diese Freude und überfordern Sie es nicht mit zu vielen neuen Büchern.

Was tue ich, wenn mein Kind nicht zuhört und zappelt?

Ihr Kind signalisiert Ihnen damit, dass es sich bewegen möchte. Prima! Sprache und Bewegung passen gut zusammen. Bauen Sie Kniereiterspiele in Ihre Bücherzeit ein. Singen Sie Ihrem Kind etwas vor, halten Sie das Kind dabei an den Händen fest und tanzen Sie mit ihm.

Mein Kind kaut auf den Büchern herum...

Kinder entdecken die Welt mit allen Sinnen - also auch mit dem Geschmackssinn. Geben Sie Ihrem Kind am Anfang ruhig etwas Zeit, um den Geschmack eines Buches kennenzulernen (natürlich ist es besser, wenn es Ihr eigenes Buch ist!). Nehmen Sie es ihm dann vorsichtig aus der Hand, klappen Sie das Buch auf und zeigen Sie ihm die bunten Bilder. Erzählen Sie etwas zu den Bildern. Schon nach einer Weile wird Ihr Kind lernen, dass die Augen viel mehr von einem Buch "haben" als der Mund!

Warum sind Reime wichtig?

Gereimte Sprache zu hören und zu sprechen ist eine wunderbare Vorbereitung auf das Lesenlernen. Reime helfen kleinen Kindern, die Struktur der Sprache kennenzulernen. Zuerst stellen sie fest, dass bestimmte Wörter denselben Endklang haben (Reim). Später lernen sie, dass viele Wörter auch Ähnlichkeiten in der Buchstabenstruktur haben. Das Verständnis dieser Beziehungen zwischen den Wörtern macht das Lesen viel leichter. Sorgen Sie also dafür, dass Ihr Kind viele Reime und Gedichte hört. Ebenso wichtig ist der Rhythmus der Gedichte, denn auch das Lesen hat einen Rhythmus. Sie finden auf dieser Website eine Menge schöner Reime und Lieder für Ihr Kind.

Was kann ich sonst noch tun?

Sprechen Sie mit Ihrem Kind! Um gute Leser zu werden, müssen Kinder gute Gesprächspartner sein. Indem sie im Gespräch neue Wörter kennen- und anzuwenden lernen, bauen Kinder einen Vokabelschatz auf, der schon viele der Wörter enthält, die ihnen später im Druck wieder begegnen werden. Durch Unterhaltungen mit vielen verschiedenen Menschen machen sie sich mit den Regeln und dem Klang der Sprache vertraut. Sie können diesen Prozess fördern, wenn Sie sich mit Kindern über alltägliche Dinge unterhalten, indem Sie:

ihnen die Namen unbekannter Dinge sagen,
viele beschreibende Wörter benutzen, wenn Sie gemeinsam etwas Neues entdecken,
auf Fragen geduldig und ausführlich Antwort geben.

Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Lesen dazugehört! Kinder sind große Nachahmer. Wenn sie sehen, dass Erwachsene zum Spaß oder zur Information lesen, wollen sie es auch. Dabei müssen wir noch nicht einmal Bücher lesen - genauso gut ist es, eine Nummer im Telefonbuch nachzuschlagen, im Supermarkt ein Etikett zu lesen oder den Busfahrplan zu studieren. Kinder, die das Lesen als alltägliche Tätigkeit erleben und oft Gelegenheit haben, das Leseverhalten der Erwachsenen nachzuahmen, sind dadurch gut auf den Zeitpunkt vorbereitet, wenn es ans "wirkliche" Lesen geht. Sie können dies unterstützen, indem Sie den Kindern zu Hause schon früh viele Gelegenheiten zum Lesen-Spielen geben, zum Beispiel:

Legen Sie ein altes Telefonbuch neben das Spieltelefon, Kochbücher neben den Puppenherd und Heimwerker-Ratgeber zu den Bauklötzen.
Stapeln Sie einige Zeitungen und Zeitschriften auf dem Boden, damit Ihr Kind "erwachsenes Lesen" spielen kann.
Regen Sie Ihr Kind an, seinen Stofftieren Gutenachtgeschichten "vorzulesen".

Welche Bücher sind die besten?

Besonders geeignete Bücher für Babys und Kleinkinder:

Bilderbücher mit großen, klaren Illustrationen.
Fotobände und Bücher mit Bildern von Alltagsgegenständen.
Bücher über "erste Erfahrungen", z.B. ein Besuch beim Zahnarzt oder die Übernachtung bei den Großeltern.
Klappen- und Tastbücher und Pop-up-Bücher.

Wo bekomme ich Bücher?

Mit dem Gutschein aus der Buchstart-Tasche können Sie schon morgen Ihr Kind kostenlos in den Hamburger Bücherhallen anmelden und dann über 400.000 Bücher, Spiele und CDs ausleihen. Aber auch wenn Sie Ihre eigenen Bücher kaufen möchten, finden Sie in den Buchhandlungen schon ab ca. 5 € eine reiche Auswahl guter Kinderbücher. Wenn Sie Stoffbücher im Secondhandshop oder auf dem Flohmarkt kaufen, waschen Sie sie in warmem Seifenwasser aus; Pappbilderbücher reinigen Sie mit einem Schwamm. Es macht auch Spaß, Bücher mit Freunden zu tauschen.

Wo soll ich die Bücher aufbewahren?

Die Bücher sollten für Ihr Kind immer erreichbar sein. Am besten legen Sie sie in einen flachen Korb auf den Fußboden oder in ein niedriges Regalfach, an das Ihr Kind ohne Hilfe herankommt.

Wie viele Bücher braucht mein Kind?

Für den Anfang reichen vier oder fünf Bücher, die auch Ihnen gut gefallen sollten - denn Kinder lieben Wiederholungen. Sie wollen ihre Lieblingsbücher immer wieder anschauen. Und das ist auch gut so, denn auf diese Weise lernen sie allmählich, Bilder wiederzuerkennen, und merken sich auch erste Wörter. Mit zunehmendem Alter braucht Ihr Kind immer wieder neue Bücher, die seinem Entwicklungsstand entsprechen. Im Laufe der Zeit können Sie Ihre Büchersammlung ausbauen, etwa indem Sie Ihrem Kind zu Weihnachten oder zum Geburtstag ein neues Buch schenken.